16
在严峻的新冠疫情防控形势下，按照“有课可选、有课可学，延期不延教，停课不停学”的原则，全系上下共同战“疫”，经过前期认真筹备和精心组织，多措并举，把切实做好在线教学服务工作作为“守初心、担使命”的实际行动，以强烈的政治担当和高度的负责精神，推动我系在线教学工作落地落细落实。自2月17日起，智能制造系同学们陆续进入了“网课模式”，我系师生坚守阵地“云端抗疫”，防疫开学两不误，教学工作平稳有序，实现了新学期的良好开局。
以学生的网上教学需求促进教师的教学准备，开始是利用网上资源，后觉得资源不系统，教师直播不允许，系部2月28日召开会议商讨自建资源库，并制定了专业教学资源库在线教学工作方案，明确了线上教学的工作内容、工作要求、工作目标等，同时为帮助广大教师做好线上教学准备，提升教师的线上教学能力，系部主动对接超星、中国大学生MOOC等线上教学平台，连续2天为教师组织开展线上教学技术技能远程培训，提升教师线上教学技能，为顺利实现“停课不停学，教学不延期”的目标奠定了坚实的基础。
02
系部建立了资源库建设工作群，所有老师和平台技术人员加入工作群，与平台技术人员交流课程建设和线上教学遇到的各种问题，全程辅导教师线上建课与备课，同时各课程团队线上讨论，制定了授课计划和课程建设计划。为了让教师尽快熟悉平台，超星公司委派技术骨干单独为系部授课，2天时间，资源库平台搭建完成，搭建8门课程框架，上传了123份资源，促进了教师教研水平的提高。
利用资源库平台进行教学，关键是资源建设，各专业组教师充分利用多媒体技术、视频剪辑等技能，自制微课和课件，并充分利用超星平台功能，激发学生学习兴趣，同时系部制定出台激励措施，充分调动教师开展网络课程创建的积极性和主动性。对老师网上教学的实际劳动，如实记录教学工作量，鼓励教师积极开展在线教学，切实推动课堂教学改革，助力课程建设。截至目前，我系工业机器人专业资源库教师线上教学老师为17人，线上学生621人，平台访问量为792552人次，资源上传278个，教师批改作业次数达1172次。
疫情既是对我们自身的一次考验，也是对工作的一次考验，智能制造系历来重视教研和教师成长，教师成长快，此次各教师利用本次线上教学的开展为以后的多样化教学积累经验，推动系部的教学改革，优化教学体系。